Dukungan UMS untuk Perencanaan Pondok Pesantren Al-Hikmah Asyuhada

“Kerjasama memperkuat pondasi pendidikan, menciptakan masa depan yang lebih baik.”

Dukungan UMS dalam Perencanaan Pondok Pesantren Al-Hikmah Asyuhada

Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) telah mengambil langkah signifikan dengan mendampingi perencanaan desain Pondok Pesantren Al-Hikmah Asyuhada yang terletak di Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah. Inisiatif ini merupakan bagian dari komitmen UMS untuk berkontribusi pada pengembangan pendidikan pesantren yang sistematis dan berkelanjutan, sesuai dengan kebutuhan jangka pendek hingga jangka panjang.

Proses Pendampingan yang Terstruktur

Ketua Pengabdian, Fadhilla Tri Nugrahaini, S.T., M.Sc., menjelaskan bahwa dalam tahap awal, tim pengabdian menyusun desain awal bangunan pondok pesantren yang selaras dengan karakter lembaga dan aktivitas santri. Desain ini kemudian menjadi bahan diskusi yang produktif tim UMS dan para pemangku kepentingan pesantren.

Forum Diskusi dan Audiensi yang Membangun

Pada tanggal 29 Agustus 2025, tim pengabdian menyelenggarakan Forum Group Discussion (FGD) yang melibatkan berbagai pihak, termasuk panitia pembangunan, Majelis Dikdasmen, dan Ketua Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM). Dalam forum ini, tim UMS mempresentasikan konsep desain dan tahapan pengembangan bangunan, yang disesuaikan dengan standar dan regulasi yang berlaku. FGD ini juga menciptakan ruang untuk audiensi, di mana kebutuhan ruang dan fasilitas pesantren dapat digali lebih dalam.

Mendukung Rencana Jangka Panjang

Tim pengabdian UMS kini melanjutkan proses pendampingan dengan menyempurnakan desain perencanaan dan menyiapkan rekomendasi untuk pengembangan jangka panjang Pondok Pesantren Al-Hikmah Asyuhada. Diharapkan, melalui pendampingan ini, pesantren akan memiliki dokumen perencanaan yang jelas dan terarah, yang dapat menjadi acuan dalam pembangunan di masa mendatang.

Melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, UMS berupaya memastikan bahwa setiap proses perencanaan tidak hanya menghasilkan dokumen yang formal, tetapi juga menjadi jembatan kolaborasi berkelanjutan perguruan tinggi dan masyarakat. Dukungan ini diharapkan dapat membuka jalan bagi inovasi dan pengembangan pendidikan yang lebih baik di Indonesia.